ESC11

Conversando no fórum do ECS 11, fazendo as visitas e lendo o texto “Desigualdades Educativas Estruturais no Brasil: Entre Estado, Privatização e Descentralização” fui absorvendo uma grande quantidade de informações que não poderia colocar todas neste momento.As escolas no Brasil, mais que em qualquer outro país do Sul, integra um produto social desigualmente distribuído. A trajetória da educação mostra mudanças ocorridas a partir da década de 30, até os dias de hoje, salientando características que contribuem para a desigualdade, pois certamente existem diferenças entre as redes privadas, municipais e estaduais.O que vejo são profissionais cansados, desacreditados, muitos sem formação superior, afinal sabemos o quanto é difícil ser aprovado em um vestibular de uma universidade pública no Brasil, já que a maioria realizou seus estudos secundários em escolas públicas. E que com o salário de professor, iniciar um curso em uma universidade particular torna-se uma dívida quase impagável.Desde muito tempo os conflitos por uma educação melhor vinham sendo marcados, até que surgiu a LDB, para reforçar a escola pública. Muitos anos se passaram, o analfabetismo diminuiu, juntamente com a repetência e a evasão escolar. Mas será que esse ensino onde nossos alunos são promovidos com o mínimo de conhecimento, simplesmente para que não haja índice maior de reprovação, é tão bom assim? Tenho certeza que este tipo de ensino, não é o mesmo de uma escola particular, pois esses alunos bem mais preparados é que no futuro freqüentarão uma faculdade. A falta de comprometimento do poder público com a educação só traz vantagens para uma minoria, onde quanto mais analfabetos e desinformados forem os futuros cidadãos, menos serão os questionamentos.Também pude observar alguns projetos e gostaria de destacar o FUNDEB, o qual trouxe importantes melhorias ao meio educacional. Essas melhorias acontecem a níveis estaduais e municipais. Outro projeto de extrema relevância é o projeto informática na educação, o qual ocorre a níveis federais e também estaduais e municipais, é um projeto onde há participação de educadores e educandos. É um projeto audacioso, aonde as novas tecnologias e comunicação e informação vem causando impacto significativo no processo ensino-aprendizagem, possibilitando a nós educadores e educandos uma maneira inovadora de produzir e construir o conhecimento em rede digital de comunicação. Esse projeto, além de audacioso, em breve trará grandes transformações no nosso cotidiano escolar.

FELIZ NATAL E UM PRÓSPERO ANO NOVO!!!

Não são poucas as coisas a se pedir, portanto,
vamos pensar primeiro no que temos a ofertar.

Festa dos calouros

ESC 10: WIKISTÓRIA

Relato final

Ao lermos as publicações de Freire, somos instigados a nos auto avaliar. Teríamos vários comentários a serem relacionados com nossas práticas, gosto de citar quando fala que devemos provocar a curiosidade em aprender, devemos instigar à crítica pessoal de cada um, que ao ensinar também estamos aprendendo, que devemos cobrar de nossos alunos a responsabilidade de seus atos. Porém, devemos levar em consideração o processo de aprendizagem de cada um, pois a vida pessoal influência no desenvolvimento de cada aluno. É baseado em aprendermos ao ensinarmos que Paulo Freire afirma que estamos nos educando continuamente e que a "Educação" deve sempre ser vista como um processo inacabado. Entrar na Wikistória não foi nada fácil, pois só conseguimos participar um de cada vez, porém muito importante, pois é através das leituras e discussões sobre a mesma com nossos colegas professores que ampliamos nossos conhecimentos, dividimos dúvidas, angústias, alegrias e esperanças de uma educação ainda mais qualificada. Como já disse Paulo Freire: “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção.” Portanto, luto para que meus alunos "transformem as informações em conhecimento e o conhecimento em experiência”.

FELIZ NATAL A TODOS...

Árvore de Natal

Paz

União

Alegrias

Esperança

Amor sucesso

Realizações luz

Respeito harmonia

Saúde solidariedade

Felicidade humildade

Confraternização pureza

Amizade sabedoria perdão

Igualdade liberdade boa sorte

Sinceridade estima fraternidade

Equilíbrio dignidade benevolência

Fé bondade paciência brandura força

Tenacidade prosperidade reconhecimento

Que a sua árvore de natal esteja

repleta de todos estes presentes!

TICS: Semana 10

Desafio 2

Para mim a disposição dos computadores no laboratório é muito importante principalmente para o acompanhamento do professor na atividade que os alunos estão realizando, pois uma das grandes preocupações dos professores ao levar uma classe ao laboratóri é justamente poder acompanhar o que eles estão fazendo, alguns alunos que podem , ou melhor, que o professor não está vendo em vez do trabalho navega em outros sites ou até mesmo jogam.
Na escola que trabalho como podem perceber no esboço fica díficil visualizar todos os alunos, embora temos a nossa disposição uma monitora para nos auxiliar, acho que a melhor forma seria de disponibilizar os computadores em forma de U, mas para isso seria preciso uma sala um pouco maior e com uma infra-extrutura diferente. Portanto por enquanto precisamos ficar mais atentos.

ESC 10: WIKSTÒRIA

Relato inicial

Este trabalho da wikstória foi um pouco difícil devido a dificuldade que tivemos minhas colegas e eu para lidar com a ferramenta, mas muito importante quanto ao conteúdo, pois com base em Paulo Freire tivemos a oportunidade de pensar e repensar nosso papel como educadora. Sabemos de nossas responsabilidades como educadora, mas as vezes corremos tanto que não paramos para refletir e trocar idéias com nossos colegas sobre o que é realmente ser professor. Nos fez perceber que ensinar exige conhecimento, respeito aos saberes dos educandos, criticidade, pesquisa, consciência do inacabado, alegria, amor a prática de educar, paciência, perseverança, segurança, bom senso, humildade, liberdade, autoridade, ética... Tenho certeza que com a participação dos demais colegas nesta atividade, ainda aprenderemos muito mais.

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